Реферат на тему: Теоретические основы обучения ОБЖ и ПДД в старшем дошкольном возрасте

Введение

Одной из приоритетнейших и важнейших для человечества потребностей является обеспечение безопасности его жизнедеятельности, что находит отражение в исследованиях многих отечественных ученых, начиная с М.В. Ломоносова, В.А. Левицкого, И.М. Сеченова, А.А. Скочинского, Вернандского и др. Большой вклад в решение научной проблемы выживания, самосохранения и безопасности человека внесли исследования зарубежных исследователей А. Адлера, Б. Паскаля, 3. Фрейда, П. Маслоу и др. Современное общество несет колоссальные материальные и человеческие потери от несчастных случаев, техногенных аварий, катастроф, стихийных бедствий. Во всем мире все больше внимание уделяется вопросам безопасности человека: анализируются итоги различных видов трудовой деятельности, изучаются проблемы производственной безопасности и охраны окружающей среды, рассматриваются теоретические вопросы защиты от опасностей природного, техногенного и социального происхождения. идет интенсивный поиск путей формирования у подрастающего поколения привычек здорового образа жизни.

Самые первые шаги в обучении детей вопросам безопасности осуществляются в дошкольных образовательных учреждениях. В 1995 г. была разработана программа "Основы безопасности детей дошкольного возраста", в соответствии с которой детям старших групп в игровой форме доводятся знания по вопросам правил дорожного движения, безопасного поведения в быту и другие элементарные понятия безопасного поведения.

Связанные в единую образовательную область, начиная с дошкольного возраста, курс ОБЖ, отдельные знания, умения и навыки смогут формировать новую "ключевую компетенцию" учащихся, важнейшую для сохранения жизни в XXI веке.

Оглавление

- Введение

- Теоретические основы обучения ОБЖ и ПДД в старшем дошкольном возрасте

- Программа Основы безопасности детей дошкольного возраста

- Методика занятий с дошкольниками ОБЖ и ПДД

- Из опыта работы

- Диагностика

- Практические занятия по ОБЖ и ПДД для старших дошкольников Тема 1. Ребенок и другие люди

- Ребенок и природа

- Ребенок дома

- Ребенок на улицах города 3. Работа с родителями

- Список литературы

Список литературы

1. Федеральный закон РФ от 21.12.94 № 68-ФЗ "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера"

2. Постановление Правительства РФ от 24.07.95 № 738 "О порядке подготовки населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций".

3. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений СанПиН 2.4.1.1249 - 03

4. Программа здоровьесберегающего направления "Основы безопасности детей дошкольного возраста" Авторы: Р. Б. Стеркина, О. Л. Князева, Н. Н. Авдеева.

5. Программа "Детство". Авторский коллектив - преподаватели кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена.

6. Программа "Истоки". Авторский коллектив - научные сотрудники Центра "Дошкольное детство" им. А.В. Запорожца.

7. Антюхин Э., Сулла М. Концепция воспитания безопасности жизнедеятельности // Основы безопасности жизни. - 1997. - № 5. - С. 34-37.

8. Безопасность. Ребенок в городе: Рабочая тетрадь 1 - 4: Для детей старшего дошкольного возраста.. Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина. - М.; Просвещение. - 2006.

9. Кириллов Г.Н., заместитель Министра РФ по чрезвычайным ситуациям. Обучение детей и молодежи по вопросам безопасности жизнедеятельности // "Право и безопасность", № 1 (10) Март 2004 г.

10. Мошкин В.Н. Закономерности воспитания культуры безопасности. // Основы безопасности жизни. - 2005. - № 7.